Президент России Владимир Путин подписал указ, согласно которому 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Это еще раз доказывает высокую значимость статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность. «В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год — год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского — будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам. Год учителя, год педагога», – отметил Владимир Владимирович.
В Марксовском филиале «Разговоры о важном» 6 марта 2023 года были посвящены Году педагога и наставника. В группе МСХ-18301 (классный руководитель Прянишников В.Б.) в процессе беседы был просмотрели видео про учителя, студенты рассуждали о наставничестве, рассказали о символе года педагога и наставника пеликане.
Студенты подготовили сообщения о К.Д.Ушинском, основная часть занятия была посвящена А. С. Макаренко и обсуждению цитаты М. А. Светлова: «Настоящий педагог – не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой». Студенты посмотрели и обсудили сюжеты о наставниках в искусстве, спорте, вспоминали своих первых учителей в школе. В заключении занятия состоялась беседа по вопросу: за что мы благодарны своим родителям, педагогам, наставникам. Занятие способствовало формированию у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам, наставникам.
В Марксовском филиале «Разговоры о важном» 6 марта 2023 года были посвящены Году педагога и наставника. В группе МСХ-18301 (классный руководитель Прянишников В.Б.) в процессе беседы был просмотрели видео про учителя, студенты рассуждали о наставничестве, рассказали о символе года педагога и наставника пеликане.
Студенты подготовили сообщения о К.Д.Ушинском, основная часть занятия была посвящена А. С. Макаренко и обсуждению цитаты М. А. Светлова: «Настоящий педагог – не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой». Студенты посмотрели и обсудили сюжеты о наставниках в искусстве, спорте, вспоминали своих первых учителей в школе. В заключении занятия состоялась беседа по вопросу: за что мы благодарны своим родителям, педагогам, наставникам. Занятие способствовало формированию у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам, наставникам.
